Materi Matematika Fase B KURIKULUM MERDEKA

Berikut adalah materi untuk mata pelajaran Matematika pada fase B untuk kelas 4 semester 2 tahun ini. Materi tersebut berdasarkan Capaian Pembelajaran, Alur Tujuan Pembelajaran dan Tujuan Pembelajaran pada Peraturan Kemendikburistek RI nomor 33/H/KR/2022.

Sebelum menyertakan materi Matematikan Fase B, ruangguru ingin menyampaikan kepada para guru khususnya walikelas dan guru mata pelajaran agar tetap berpegangan dengan Capaian Pembelajaran (CP) karena beberapa buku yang beredar ada yang tidak menunjuk ke arah materi yang diharapkan oleh CP.

Berikut adalah materi inti mata pelajaran Matematika Fase B:

1. ALJABAR

Keliling dan luas bangun datar dan hubungannya dengan Bilangan kuadrat

4.30. Menjelaskan arti kuadrat sebagai perhitungan luas persegi dengan panjang sisi yang sama dan sebagai perkalian berulang dua bilangan yang sama

4.31. Menyelesaikan masalah sehari-hari yang berkaitan dengan bilangan kuadrat dengan membuat persamaan matematis nya

4.32 Menjelaskan konsep keliling sebagai penjumlahan seluruh sisi bangun datar

4.33. Menghitung panjang sisi suatu bangun datar jika keliling dan pajang sisi lain nya diketahui

4.32. Menjelaskan konsep luas persegi dan persegi panjang menggunakan satuan persegi dan persegi panjang yang lebih kecil

4.34. Menentukan hubungan antar satuan luas

4.35. Menghitung panjang sisi bangun datar jika diketahui luasnya

B. PENGUKURAN

Pengukuran sudut

4.26 Mengidentifikasi suatu sudut ke dalam kelompok sudut siku-siku, sudut lancip, dan sudut tumpul

4.27. Mengukur besar sudut menggunakan busur derajat dengan benar

C. GEOMETRI

Bangun ruang

4.35. Memanipulasi ( memainkan ) bangun ruang dengan membangun balok, menyusun menjadi sebuah bentuk, menggambar bangun ruang dan membuat bentuk-bentuk yang berbeda

4.36. Menyebutkan ciri-ciri bangun ruang seperti jumlah sisi, jumlah sudut, dan jumlah rusuk prisma dan tabung

D. ANALISIS DATA DAN PELUANG

4.40. Menjelaskan definisi ruang sampel sebagai jumlah kejadian yang mungkin. contoh: untuk satu kali pelemparan 1 dadu, kejadian yang mungkin terjadi adalah munculnya mata dadu 1,2,3,4,5,6, sehingga ruang sampel nya ada 6.

4.41. Menghitung kemungkinan terjadi nya suatu kejadian. contoh: kemungkinan muncul nya mata dadu kurang dari 3 adalah dua, yaitu mata dadu 1 dan 2

4.42. Menentukan besarnya peluang suatu kejadian dengan menyebutkan besarnya kemungkinan kejadian tsb terjadi dibagi ruang sampel nya

Demikian materi inti yang bapak ibu guru dapat kembangkan bersama anak-anak di kelas. Materi ini juga penting buat bapak ibu walimurid di rumah agar membantu anada menemukan materi belajar yang tepat.

ck; text-align:center;'/>